电子科技大学2014年下半年自学考试实践性环节考核工作的通知

附件二：

关于《计算机信息处理综合作业》考核工作实施细则

《计算机信息处理综合作业》（以下简称综合作业）是计算机信息管理专科段的最大、也是最重要的实践课，要求考生综合应用本专业专科段所学的知识，完成大型作业。根据考试计划安排，现将本门课程考核工作的有关事项通知如下：
一、概述
1.考生应学习并参加了《计算机应用技术》、《高级语言程序设计》、《数据库及其应用》、《管理信息系统》等课程的考试以后，才能报考本课程的考核。
2.综合作业可由考生本人独立完成或在指导教师的指导下来完成。
3.该课程为2学分，其作业量约为40学时。若将选题、收集数据、寻找硬、软件环境、学习有关方面方面的知识内容等准备工作时间，以及学习和构思的时间也算上，大约需要做1个月左右的时间。
4.指导教师资格：具有中级以上职称或有相应的计算机程序设计能力，并有能力指导考生完成综合作业。
5.指导教师聘请：指导教师可由本人自找或由主考院校提供。
6.考生在做综合作业之前务必认真阅读《计算机信息处理综合作业教程》和《计算机信息处理综合作业考试大纲》。
7.综合作业即日起开始报名，考生在未报名前也可按《计算机信息处理综合作业》考核工作实施细则要求做。综合作业完成后考生必须在7月11日前将《计算机信息处理综合作业》从网上发到自考办，过时不予接收,邮箱地址：285018952@qq.com。
二、综合作业的内容要求
1. 按照考试大纲的要求，综合作业分以下两类。
⑴小型管理信息系统类。要求考生结合或模拟实际信息管理应用，根据常见的系统分析设计方案，编写程序，实现小型管理信息系统的开发。
⑵事务处理作业类。要求考生结合或模拟管理信息方面的事务处理的应用主题，完成综合作业。
为了培养考生成为“能从事计算机信息处理和信息管理的综合性应用人才”，同时根据本专业课所学的内容，从综合的意义上来说，考生应尽可能选小型管理信息系统类型的题目。
2. 综合作业选题方案
开发一个学籍管理系统。系统具有的基本功能包括：数据录入、编辑与保存，可以按关键字进行数据查询，数据汇总和统计，也可画出统计分析图（例如直方图、饼图、折线图等），常用报表的制作与打印等。对数据表能够方便地进行记录的插入、删除和修改，也能方便地进行数据表的浏览、更新和打印等操作。作业的重点在于按照给定的数据结构和基本功能，进行编程开发。考生可以直接使用已有的分析设计，也可以做少量简单的分析设计工作，重点应放在系统实施方面。
3. 综合作业的软件平台
综合作业所做的是小型管理信息系统类型还是事务处理作业类型，都应当用数据库管理系统做软件开发平台。由于FoxPro For Windows在上世纪90年代中期，已被换代产品Visual FoxPro（VFP）所代替。前者是面向事件的软件设计系统，而后者是面向对象的软件设计系统，有着质的飞跃。在21世纪，已没有人用FoxPro For Windows做这方面的设计了，要想找到这一已被淘汰的软件也很困难，现已使用VFP代替FoxPro For Windows，还因为VFP完全兼容FoxPro For Windows。所以规定，综合作业只能用Visual FoxPro（VFP）作开发工具。既然VFP对过去产品的全兼容，考生可用面向事件的结构化设计方法，也可用面向对象的设计方法做综合作业。显然，后者的水平一般都高于前者，且作业量的计算也有差异。
综合作业是难得的锻炼考生实践技能的好机会。面对找工作的激烈竞争，考察工作能力比看文凭更为重要。若考生用已被淘汰的过时软件、过时的方法来做作业，显然不能胜任软件的开发，对竞争上岗也不利。另一方面，从软件的全兼容性和知识板块的延续性来看，从FoxPro设计方法过渡到VFP的面向对象的设计方法，充分利用VFP强有力的工具来进行设计，要补充的知识板块并不多，也不难。
在综合作业大纲的要求中，强调在完成作业时，提出所用的软件要带有设计工具时，必须用工具软件来做作业。故一种简便的题目是：利用管理信息系统第8章的汽车配件供销库存管理信息系统的系统分析、系统功能图和系统流程图，或参考5.5节的工资子系统，或参照综合作业教程图4.3的库房用于管理系统，用VFP的工具软件来完成设计。决不允许考生抄袭书上的程序。
4. 作业量
综合作业题目工作量大时，可以由若干人合作做一个较大的应用项目。但每个人都有严格的分工，应由指导教师负责组织。例如，参照综合作业教程图4.3的库房管理系统来做作业，若做作业的水平和层次浅而简单，可以一人完成；若要作到实用性好且有创造性，也可三人合作，系统的功能图也可改进。若用VFP的面向对象的设计方法来做作业，可从总学时的作业量中扣除一些学时，作为自学时间。若仅用VFP做软件平台，却仍沿袭着FoxPro的结构化程序设计方法，数据库的概念和处理方法也停留在FoxPro水平上而没有提高，则不能减少学时。
三、综合作业的要求
1. 独立完成作业
综合作业的目的是培养锻炼人才，是一次难得的锻炼考生实践技能的好机会。在做综合作业过程中，可接受导师等人的帮助和指导，但考生本人必须独立完成作业，绝不允许抄袭。如有抄袭、雷同等现象，则按作弊处理，成绩记0分。
由几个人合作完成一个小型管理系统的作业，考生应阐述本人在完成小型管理系统中具体所作的部分，如有与其他合作者有相关的部分来进一步描述自己作业的功能时，必需在作业文档中说明，否则按抄袭处理。
2. 认真做好每个环节并有足够的工作量
凡是做作业极不认真，错误连篇，过于简单等情况达不到基本要求的，按不及格处理。
敷衍了事的例子是：问题叙述含糊，解决问题思路不清，整体逻辑混乱，文档仅两三页，逻辑性极差，语句不通，错别字连篇，技术过于简单，程序不能运行，数据出错。
过于简单的例子如，利用VFP的表单设计向导，针对一个.DBF表，生成一个含按钮组的多功能表单，再将各字段的布局简单修改后存盘。再用报表向导，针对该表做一个简单的报表文件，也不按实用要求做相应的修改。这种作业虽属于面向对象的“设计”，也用了VFP提供的工具软件，但工作量太少。上述两个文件的简单操作，包括生成一个.DBF表在内，4个学时足以完成。加上前述用VFP的面向对象的设计方法来做作业，所需的10学时，也仅14学时，工作量远不够，故不能及格。
又如，用FoxPro的结构化程序设计方法，用简单的命令语句，对某班级一次考试的几门课程的成绩，进行录入、修改、并计算平均成绩和总成绩，作为综合作业也过于简单，这些相当于数据库应用课的2、3个小作业量的组合。若模仿管理信息系统教材中的例子，仅作少许修改来充当做作业，也不行。
3. 文档要尽量体现考生个人的水平
文档内容要正确，叙述应比较全面、清晰，表现形式要美观，应采用多种技术（例如有页眉页脚，页面设置恰当，包括表格、插图、分栏、多种字体字号、艺术字等）。幻灯片要包含美观的背景、吸引人的切换方式，特殊的效果等。
4. 综合作业完成的方式：
考生可在教师指导的指导下完成，指导教师由本人自行找或由主考学校提供,也可在没有指导教师的指导下独立完成。
指导教师写的评语包括：说明作业是考生本人所做，作业的正确性、技术难度、特色和不足，建议的评分（百分制，参考第五条）。指导教师认为不及格的作业，可及时退回考生修改。在评语下，指导教师要签名，并注明日期。
四、综合作业的做法与步骤
1. 选题：选题的关键是能取得某项应用的一批数据。收集数据的重点在于数据能反映整个应用的基本框架。可以用模拟数据，数据量不一定大，例如，数据库的每个数据表，有二十几个记录，这些数据比较全面，取值范围比较合理，便于分析统计等，就可以了。
2. 作初步计划：做作业前，应考虑上机的条件，配备必要的软件，学习一些尚未掌握的技术，有些问题还需向老师或应用部门人员请教。在这个阶段，要注意将考虑的方案、应用问题的要求、别人的经验等记录下来，以便写文档时使用。
3. 做作业：自己独立做作业是最主要的步骤。在做的过程中，有时需指导老师的帮助或请教熟悉某种软件的人，或同学之间的讨论和启发。注意及时保存成果，并反复改进。做好的成果，要用Word或WPS来撰写文档。有时也可做幻灯片讲演报告。作业封面按附件四格式要求填写。
4. 交作业：将打印的作业文档保存在光盘上。考生将打印的作业文档和存有文档的光盘一同交到主考学校自考办处。由指导教师指导的综合作业，请你的指导老师阅读，要求指导教师给出评语和建议评分并签字，将有评定成绩的文档和存有文档的光盘一同交到电子科技大学自考办处。综合作业文档用B5纸打印。
5. 评分：综合作业的评定按评分标准评定。
五、综合作业的评分标准
评分标准按本课程的考试大纲执行，分优秀、良好、及格和不及格4等级。
l 优秀（86-100分）
作业有创造性或实用性；或作业表明该生综合应用所学知识解决实际问题的能力强；或作业难度较大完成得好。说明书及问题的回答，表明作业是该生作品，有较强的分析能力，能正确回答作业中的问题。文档的格式规范，概念清楚，逻辑性强。
l 良好（71-85分）
完成的作业有实用参考性；或作业表明该生综合应用所学知识解决实际问题的能力较强；或作业难度较大完成较好。说明书及问题的回答，表明作业是该生作品，有较强的分析能力，能正确回答作业中的基本问题。文档的格式规范，概念较清楚，逻辑性较强。
l 及格（60-70分）
作业基本能完成给定任务；或作业表明该生基本能综合应用所学知识在老师指导下去解决一般的实际问题；或作业难度较大能在老师帮助下完成并能掌握。文档及问题的回答，表明作业是该生作品，能基本正确回答作业中的基本问题。文档的格式基本规范，概念基本清楚。
l 不及格（低于60分）
凡符合以下条件之一的作业为不及格：作业与别人雷同；考生不能表明作业是本人成果；极不认真，草草了事；作业达不到大纲要求或作业过于简单；作业中所用的技术基本上是错的；作业中包含重大的原则性错误。


附件三：
2013年高等教育自学考试电类专业实践性环节考核
考生报考登记表

姓    名		准考证号
联系电话		专业及专业代码
序   号	课程代码		实验课程
01
02
03
04
05
06
07
08

附件四:

计算机信息处理综合作业 题    目:                                     起止日期: 201  年   月   日至201  年   月    日 考生姓名      准考证号 考生联系电话                      指 导 教 师                  职    称                            指导教师单位                指导教师联系电话：

指导教师评语： 指导教师签字_______________                                  年   月    日

指导小组评语： 指导小组长签字_______________                                              年   月    日

http://files.uestcedu.com/upload/001/file/article/20140519/20140519175415_9668.zip