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2020年四川自考备考:《大学语文》习题及答案(18)

管理员 2019-11-15 串讲笔记

2020年四川自考备考:《大学语文》习题及答案(18)

 



  四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

 

  36.阅读《容忍与自由》中的一段文字,回答问题:

 

  我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀”的故事,为的是要说明我年纪越大,越觉得“容忍”比“自由”还更重要。我到今天还是一个无神论者,我不信有一个有意志的神,我也不信灵魂不朽的说法。我自己总觉得,这个国家、这个社会、这个世界,绝大多数人信神的,居然能有这雅量,能容忍我的无神论,能容忍我这个不信神不信灵魂不灭的人,能容忍我在国内和国外自由发表我的无神论的思想,从没有人因此用石头掷我,把我关在监狱里,或把我捆在柴堆上用火烧死。我在这个世界里居然享受了四十多年的容忍与自由。我觉得这个国家、这个社会、这个世界对我的容忍态度是可爱的,是可以感激的。所以我自己总觉得我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。所以我自己不信神,但我能诚心的谅解一切信神的人,也能诚心的容忍并且敬重一切信仰有神的宗教。我要用容忍的态度来报答社会对我的容忍,因为我年纪越大,我越觉得容忍的重要意义。若社会没有这点容忍的气度,我决不能享受四十多年的大胆怀疑的自由,公开主张无神论的自由了。

 

  A.这段话的论点是什么?

 

  B.作者讲自己五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀”的故事,有什么论证作用?

 

  C.这段话用了什么论证方法?

 

  37.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字,回答问题:

 

  问者日:“以子之道,移之官理,可乎?”驼日:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,

 

  见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼日:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获;

 

  早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以

 

  劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”

 

  A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。

 

  B.其中揭露当时社会弊端的是哪句话?

 

  C.作者用种树之道来说明“官理”,这是怎样的表现方法?

 

  38.阅读《西湖七月半》中的一段文字,回答问题:

 

  杭人游湖,巳出酉归,避月如仇。是夕好名,逐队争出,多犒门军酒钱,轿夫擎燎,

 

  列俟岸上。

 

  A.为什么说“杭人游湖”是“避月如仇”?

 

  B.这段话中的“是夕”指什么时间?

 

  C.这段话可以看出作者怎样的一种语言风格?

 

  39.阅读《长恨歌》中的一段,回答问题:

 

  蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。

 

  行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。

 

  天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。

 

  马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。

 

  君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。

 

  A.诗中“圣主”指谁?

 

  B.选段表现了什么感情?

 

  C.“东望都门信马归”的抒情方法是什么?

 

  40.阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:

 

  方将及地,失手而堕,笑乃止。生扶之,阴梭其腕。女笑又作,倚树不能行,良久乃罢。

 

  生俟其笑歇,乃出袖中花示之。女接之,曰:“枯矣。何留之?”日:“此上元妹子所遗,故

 

  存之。”问:“存之何益?”

 

  A.这段话中的“生”、“女”分别是谁?

 

  B.这段话主要运用了何种描写方法?

 

  C.这段话表达了“女”怎样的个性?

 

  五、作文题(30分)

 

  41.以《中国崛起》为题写一篇不少于800字的文章,题目自拟。除诗歌外,文体不限。

       参考答案:


  四.简析题

 

  36.A.我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。(抽取中心句概括)。

 

  B.为事实论据,提供了归纳论证的小前提,来证明论点。

 

  C.归纳法,以自己的亲身经历为例,归纳出论点。

 

  37.A.排比,“官命促尔耕,勖尔植,督尔获”;对偶,“早缫而绪,早织而缕”,或“字而”两句,或“呜

 

  鼓”两句。

 

  B.“长人者好烦其令”。

 

  C.类比。

 

  38. A.因为他们“巳出酉归”,上午九时至十一时出去,下午五时至七时就回家了,这段时间根本看不到月亮。

 

  B.“是夕”指“七月半”,也就是农历七月十五日。、,

 

  C.笔调轻松随意、富有诙谐意味的语言风格。

 

  39.A.唐明皇(李隆基)。

 

  B.表现出了唐明皇思念杨妃,十分伤感。 。

 

  C.借举止抒情。

 

  40.A.“生”是王子服,“女”是婴宁。

 

  B.主要运用了细节描写、行为描写和对话描写。

 

  C.表现了婴宁天真纯浩,又痴憨、不解人情、不谙世事的个性。

 

  五.作文略。


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